O Mobral surgiu em 1971 e segundo seus técnicos esse movimento foi revitalizado em 1977, vale ressaltar que este programa foi criado para dar continuidade ao programa de alfabetização funcional, em outras palavras o aluno considerado alfabetizado recebia uma espécie de incentivo, sendo promovido para outra fase do ensino no qual teria continuidade e progressividade das condições educativas.
Vale dizer que a finalidade do Mobral era investir na qualificação de mão-de-obra para o desenvolvimento econômico do país.
Já no que se refere aos métodos utilizados neste programa segundo pesquisa realizada pelo grupo, observa-se que os mesmos não partiam do dialogo entre aluno e professor o que impedia a horizontalidade elite e povo prevalecendo dessa forma um ensino autoritário no qual a opinião dos responsáveis pelo ensino era o que prevalecia, dispensando os conhecimentos prévios dos alunos.
A metodologia do ensino do Mobral era inspirada na visão de Paulo Freire, porém com um diferencial não tinha preocupação em buscar a palavra geradora dentro do universo dos alunos, o que dificultava o desenvolvimento crítico dos mesmos.
Em 1978 o Mobral atendeu quase 2 milhões de pessoas, atingindo um total de 2.251 municípios em todo país. Porém os custos financeiros do Mobral eram muito altos, sendo que na recessão econômica a partir dos anos 80 a execução desse programa passou a ser insustentável e o mesmo foi incorporado à função educar.
Cleane Livramento, Iranir Brandão, Mª Nildete Ameida, Suzélia e Valdelyce cardoso